Événements recherche
Face à Face. Visages et Vécus : Penser et Soigner la défiguration
du 1 avril 2026 au 3 avril 2026
Événements recherche
Publié le 30 mars 2026– Mis à jour le 1 avril 2026
(In)visibilisation des récits d’expériences par les institutions
Lieux : Médiathèque du patrimoine et de la photographie 11 rue du Séminaire de Conflans 94 220 Charenton-le-Pont Maison de la recherche en SHS Annie Ernaux 33 boulevard du port 95000 Cergy
Colloque organisé par Anne Marie Petitjean de l'UMR Héritage, avec François Germinet et Charles Autheman
Ce colloque, porté par le laboratoire Héritages : culture/s, patrimoine/s, création/s, a pour objectif de fédérer des analyses de pratiques et des études critiques à visée épistémologique du rapport des institutions aux récits qui portent à la connaissance du public des expériences habituellement invisibilisées. A partir de la question : “les institutions portentelles
une attention suffisante aux récits qui nous constituent ?”, il s’agit de recueillir des initiatives dans des cadres différents qui ont sollicité la narration d’expériences et d’analyser la manière dont elles s’articulent à des institutions (ateliers d’écriture dans les formations, dispositifs de médecine narrative, cliniques narratives, cahiers de doléances,
édition de récits d’exil ou de maltraitance professionnelle...). Au-delà de la contestation des normes ou des cadres institués, permettent-elles de repenser le rôle dévolu à l’ école ou l’université, à l’hôpital, aux structures politiques ou juridiques ? Le colloque réunira des communications et des tables rondes associant des chercheurs, enseignantschercheurs,
professionnels des institutions et acteurs associatifs.
Pour plus d'informations
Ce colloque, porté par le laboratoire Héritages : culture/s, patrimoine/s, création/s, a pour objectif de fédérer des analyses de pratiques et des études critiques à visée épistémologique du rapport des institutions aux récits qui portent à la connaissance du public des expériences habituellement invisibilisées. A partir de la question : “les institutions portentelles
une attention suffisante aux récits qui nous constituent ?”, il s’agit de recueillir des initiatives dans des cadres différents qui ont sollicité la narration d’expériences et d’analyser la manière dont elles s’articulent à des institutions (ateliers d’écriture dans les formations, dispositifs de médecine narrative, cliniques narratives, cahiers de doléances,
édition de récits d’exil ou de maltraitance professionnelle...). Au-delà de la contestation des normes ou des cadres institués, permettent-elles de repenser le rôle dévolu à l’ école ou l’université, à l’hôpital, aux structures politiques ou juridiques ? Le colloque réunira des communications et des tables rondes associant des chercheurs, enseignantschercheurs,
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